9月19日-20日，由中国生态环境产教联盟主办，北控水务集团、哈尔滨工业大学环境学院承办的“中国生态环境产教联盟第二次大会暨第二届产教融合高峰论坛”在北国冰城黑龙江省哈尔滨市成功举办。
中国工程院院士、哈尔滨工业大学环境学院院长任南琪，中国环保产业协会副会长兼秘书长易斌，中国水协副会长、中国城科会水生态分会副会长、北控水务集团执行总裁李力，黑龙江省生态环境厅人事处副处长王立立，教育部高等学校创新创业教指委专家马德富，中国生态环境产教联盟理事长、北控水务集团高级副总裁、北控水务学院院长于立国，中国生态环境产教联盟理事长、河北环境工程学院院长张建民，国家杰出青年基金获得者、哈尔滨工业大学环境学院常务副院长冯玉杰，北控水务集团总裁助理、北部大区总经理黎定高等领导和嘉宾，以及来自国内57所环保科研院校、65家环保企业代表等200余人出席大会及论坛。
本次大会召开前夕，中央全面深化改革委员会第九次会议审议通过了《国家产教融合建设试点实施方案》，指出深化产教融合是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措。在此背景下，以“守护生命之源、创造绿色环境”为主题，中国生态环境产教联盟邀请业界专家、企业代表共话产教融合发展，为汇聚发展新动能提供有力支撑。
9月18日召开中国生态环境产教联盟预备会，会议由联盟秘书长冀广鹏主持。经联盟理事单位会议表决，同意31家企业、18家院校加入中国生态环境产教联盟；表决增选西安建筑科技大学环境与市政工程学院院长任勇翔教授、青岛理工大学环境学院院长毕学军教授为联盟副理事长。会议还就成立人力资源专业委员会、举办第二届“互联网+”生态环境创新创业大赛、联盟第一届职业技能大赛等重点工作做了安排。
19日上午，大会开幕式由哈尔滨工业大学环境学院常务副院长冯玉杰主持。中国工程院院士、哈尔滨工业大学环境学院院长任南琪致辞，他表示，中国生态环境产教联盟的成立是促进校企合作、产教融合的重要举措，有利于推动人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养一批适合中国环保行业未来发展的高素质人才。相信在联盟理事长单位带领下，在联盟成员共同努力下，能够更好地实现联盟人才培养（培训）与供给服务、师资队伍培养、研究咨询、共享资源与服务的职能。
中国生态环境产教联盟理事长于立国作《产教联盟工作报告及行动计划》报告，对产教联盟及2018-2019年度联盟工作：第一届中国生态环境产教联盟成立大会暨高峰论坛、联盟理事成员发展概况、联盟网站建设、校企深度融合、产业学院建立、“智慧水务”专业建设/师资训练营、第一届“互联网＋”生态环境创新创业大赛等进行了总结。同时，对2019-2020年度联盟工作：申报“1+X”证书、举办大学生专场招聘会、举办第一届大学生职业技能大赛、第二届“互联网＋”生态环境创新创业大赛、成立人力资源专业委员会、联盟国际合作等作出明确计划。这一系列举措，既是探索环保行业产教融合的新路径，也为环保企业和高校提供了有益借鉴。他表示，中国生态环境产教联盟大家庭122家单位相聚在哈尔滨工业大学，共同探讨环保人才培养、产学研合作，希望能够助力提升教育引擎，为环保行业的发展贡献力量。
会上，在所有来宾的见证下，中国生态环境产教联盟网站（http://www.ceeiea.com/）正式上线启动。网站致力于服务百所大学和百所环境名企，通过实时报道联盟、高校、行业和企业的最新资讯，提供校企双方的人才供需信息，链接企业技术需求和高校科研成果，全方位打造中国生态环境产教融合的网络沟通平台。
随后，中国生态环境产教联盟理事长于立国、张建民为新加入联盟理事单位授牌。
第二届产教融合高峰论坛，由联盟副理事长、哈尔滨工业大学环境学院副院长南军教授主持。中国环境保护产业协会副会长兼秘书长易斌发表特邀报告《环保产业发展趋势与人才需求展望》。结合当前环保行业发展情况，易斌指出，协同创新是环境技术的发展趋势，环保人才培养也应注重产研学用协同创新机制，聚焦创新做强环保产业。
在高峰论坛上，校企专家代表共同展望未来人才建设，为构建产教融合新生态，实现共享共赢建言献策。联盟副理事长、河北环境工程学院副校长耿世刚教授做了关于《应用型本科高校建设与应用型人才培养》的主题报告，就环境类应用型本科教育的几点思考发表了看法，并结合学院实践，提出走产教融合办学之路，建立人才链与产业链相衔接的专业群，构建高素质应用型人才培养体系，建设生态环境特色鲜明的大学体系，以建设四大基地，落地政、产、学、研、用一体化机制。
哈尔滨工业大学环境学院常务副院长冯玉杰教授围绕《环境专业学生大类培养与新专业建设思考》进行了主题分享。她以学科建设与发展历史沿革为基础，结合国家重大需求导向，指出了生态环保领域的发展趋势及对人才的需求。建立系统工程理念，解决生态学短板，并关注国家重大需求和国际发展热点，立足专业优势和特色方向，培养能够引领未来发展的拔尖创新人才。
北控水务集团执行总裁李力在会上作了题为《环境产业企业发展与人才培养》的主题报告，他通过三线逻辑模型、四核驱动模型、四象战略模型和三三框架模型，分析指出了企业发展与人才的相关性。李力提到，环境产业综合性企业人才发展具有多样性、复合性、跨界性和组织性四大特性，并结合北控水务水系综合治理“系统技术要素”概念图，指出要通过融合8大专业，支撑7类工程，解决9大水问题，从而达到高度的专业融合、系统的顶层设计、稳健的绩效达标和集约的投资效益。
中国光大水务有限公司副总裁王冠平做了《校企携手培养新型人才，产教融合推动技术创新》的主题报告，他表示，水务行业面临着前所未有的挑战和机遇，传统环保行业的转型升级，将为行业带来革命性的变革。
19日下午，在产教融合专题论坛上，教育部高等学校创新创业教指委专家马德富以《产教融合创新发展模式视角》为题进行了主题演讲。他分别从企业创新、人才战略的制定，科研成果转化的资金支持、产教融合的组织机制标准、产教融合平台和人才的搭建出发，提出战略、基金、标准、中心、学院、联盟、大赛、平台和队伍等“九个一”工程，开拓了产教融合的新思路。
为搭建环保企业与学校的对话平台，增强双方在需求和供应方面的沟通，论坛开设了产教融合创新对话专题。8位来自各大环保企业、高校的高层管理者、学院院长及专家，分别就如何促进产教融合深入落地、产教融合机制创新、人才培养、科研成果转化等议题进行了卓有成效的互动和分享，提出了相关促进产教融合发展的建设性意见。
随着中央环保力度进一步加大，环保需求更加急迫，环保人才必然成为环境企业决胜市场的重要基础。近年来，许多环保龙头企业都不同程度上加大了对人才培养的投入力度，国家也在政策层面鼓励企业积极参与到人才的共同培养中来。
20日上午，中国生态环境产教联盟“美丽中国”大学生专场招聘会（哈工大专场）在哈尔滨工业大学二校区成功举办。招聘会现场，市政、建筑设计院、环保企业等30余家环保机构向环保人才抛出“橄榄枝”。
中国生态环境产教联盟第二次大会暨第二届高峰论坛的召开，为环保企业和高校扎实推进产教融合落地指明了新的方向。未来，中国生态环境产教联盟将深化交流合作、机制创新、人才及师资力量培养，不断发掘和实践工作新思路，为实现“产、学、研、用、创”一体化发展，深化高校教育改革，满足才培养供给侧与产业需求侧结构要素全方位对接提供坚实的保障。
原标题：【产教融合集结号】中国生态环境产教联盟第二次大会暨第二届高峰论坛成功举办，再添49家新成员！
