目前，我校已有“工程学”、“环境/生态学”、“计算机科学”、“材料科学”、“化学”和“社会科学”6个学科进入esi全球前1%行列，其中，“工程学”跻身全球前1‰行列和全球前50强，学校学科整体实力显著增强
，加快传统生态学类、能源动力类等重点领域专业向绿色低碳转型升级，调整培养目标要求，修订培养方案，优化课程体系和教学内容。...支持高校探索绿色低碳相关交叉学科与专业建设，加强绿色低碳与前沿学科方向深度融合。深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目，组建碳达峰碳中和产教融合发展联盟。
积极围绕国家可持续发展和生态文明建设战略目标，瞄准海洋与海岸带区域绿色高质量发展的科学前沿和关键技术问题，以生态学为主干学科，联合环境科学与工程、公共管理、新闻传播学等学科建设学科共同体。
《方案》指出，依托自治区一流学科、自治区一流培育学科、自治区提质培育学科等项目，支持自治区高等学校的“生物学”“生态学”“草学”“林业工程”“生物科学”“环境科学”等建设成效较好的碳达峰碳中和、绿色低碳相关学科建设
刘毅院长对我院长期以来为清华大学环境学院的学科发展给予的帮助表示感谢。...清华大学环境学院环境规划与管理系、大气污染与控制教研所、土壤与地下水环境教研所、环境生态学教研所、环境系统分析教研所主要负责同志，环境规划院副总工程师以及办公室、科技发展与国际合作处、水生态环境规划研究所
任职条件：已获得经济学、应用数学、管理科学、生态学等相关专业博士学位或应届博士毕业生；具有碳市场、产业生态、经济建模等相关技术研究背景；在环境科学、生态学、经济学等学科的国内外重要期刊上发表过至少3篇研究性论文
兰州大学历史悠久，红色基因凸显，扎根西北、自强不息，在大气科学、生态学、草学等领域具有显著优势。...马小洁表示，兰州大学始终根植黄土高原、扎根陇原大地办大学，实施“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路，奋力建设中国特色、世界一流大学。
，学校电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列a档和a-档；“工程学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”5个学科进入esi全球前1%行列，其中“工程学”学科进入全球前100强和前1‰
随着生态学、环境学、恢复生态学等学科的发展，欧美国家逐渐把研究重点从湖泊、海岸带、生物多样性等专门的生态系统和对象的保护修复工程转向生态修复的机制、管控与路径等方面。
林学北京协和医学院：生物学、生物医学工程、临床医学、公共卫生与预防医学、药学北京中医药大学：中医学、中西医结合、中药学北京师范大学：哲学、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学