主要建议：组织贯穿全年、贴近生活的低碳宣传活动，强化低碳、环保、文明、健康“四维联动”理念的大宣传、广引导；组织开展关于低碳生活的家校联合活动、社区实践活动，推广更有覆盖面、参与度、体系化的低碳生活理念...倡导辖区内企业单位参与低碳生活的建设及项目投入，激发企业绿色低碳转型的内生动力；通过减排项目、购买绿电、积分排名、服务兑换等举措，推动企业为碳达峰碳中和做出积极贡献；与华师大一附中等中小学共商共为，稳步推进中小学校低碳教育示范基地建设
深入开展青年党团员调研实践活动，巩固深化“发改青年学”“发改青年说”“发改青年行”等成果，着力打造发改青年品牌矩阵。...扎实开展“党章学习月”“理想信念教育月”等活动，深入推进凝心铸魂。巩固深化模范机关建设成果，积极争创先进单位。
，组织开展校园生活垃圾分类知识普及和实践活动；（七）发展改革、公安、财政、科技、交通运输、农业农村、文化旅游、卫生健康、市场监督管理等部门应当按照各自职责，做好生活垃圾分类管理相关工作。...第八条 市、县（区）人民政府及其有关部门应当设立生活垃圾分类科普教育场所，对生活垃圾分类投放管理责任人加强培训，定期开展学习交流活动。
市、区教育主管部门负责教育系统生活垃圾分类管理工作，将垃圾分类纳入国民教育体系，实现“进校园”“进教材”“进课堂”，组织学生开展学校、家庭、社区垃圾分类互动实践活动，发挥“小手拉大手”的作用。
近年来，该公司工会充分发挥维护、参与、建设、教育四项基本职能，坚持全心全意依靠职工办企业，团结广大职工大力践行“社会主义是干出来的”伟大号召，引导广大职工投身企业安全生产、能源保供、转型发展等重点工作，...引进来”方式深化技术交流，激发职工的创新潜力和创造力，强化“三支队伍”建设，年内实现职工技能、职称提升69人次，热控班组获评福建公司“金牌班组”，1名职工获评“连江工匠”等荣誉；深化“我为群众办实事”实践活动
第九条 学校应当组织开展生活垃圾分类教育和实践活动。新闻媒体应当开展生活垃圾分类公益宣传，并对违反生活垃圾管理规定的行为进行舆论监督。鼓励志愿服务组织和志愿者开展生活垃圾分类的宣传、示范、指引等活动。
“十个一”教育实践活动也成为基地培训教育的第一课、必修课。...精神引领下，以践行和弘扬该所在恶劣条件下坚守忠诚、拼搏奋进、勇于斗争、不屈不挠的政治品格和多年如一日扎根基层、甘于奉献、勇于吃苦、爱民为民的精神风貌为宗旨，该公司结合工作实际，为青年员工制定了“十个一”教育实践活动
教育部门应当将生活垃圾源头减量和分类常识纳入本市幼儿园、中小学校、中等职业学校的教育内容，组织开展生活垃圾分类实践活动。广播电视、报刊和新兴媒体应当开展生活垃圾源头减量和分类常识的公益宣传。
根据大中小学生特点和各地实际,开展具有地方特色的绿色低碳教育教学实践活动,鼓励有条件的学校主动作为、示范引领。——开放融合,协同共进。...在自治区党委、政府领导下,充分发挥各级教育行政部门统筹协调作用,明确各方责任,完善绿色低碳国民教育体系建设推进机制。各级各类学校各司其职,密切配合,有序推进绿色低碳教育工作的组织实施。
扎实深入开展主题教育，以全面系统研学、以上率下促学、丰富载体联学、立足岗位精学“四学”机制为牵引，扎实开展“保障国家能源安全、推动能源高质量发展大调研”“能源革命建新功”实践活动，教育引导党员、干部切实把学习成效转化为做好能源各项工作的思路举措